وزارة التربية والتعليم .. لا تربية ولا تعليم

نظام الإمتحانات بمصر يحتاج لترميم

الطب الشرعى هو جهاز حكومى كاذب مسيس

الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا كاذيا قال فيه أن خالد السعيد إنتحر نتيجة إبتلاع البانجو هو جهاز حكومى كاذب مسيس .. الطب الشرعى الذى كتب تقريرا أن محمد الجندى مات فى حادثة هو جهاز حكومى كاذب مسيس .. الطب الشرعى المصرى الذى كتب فى تقاريره أن ضباط الشرطة ابرياء فى حالة موت المحجوز عليهم فى اقسام الشرطة هو جهاز حكومى كاذب ومسيس ..  فى أحداث مذبحة ماسبيرو  الطب الشرعى الذى كتب  تقريرا قال فيه أن الرصاص الذى اصاب الأقباط فشنك رغم أنه خارق حارق أدي للموت هو جهاز حكومى كاذب مسيس .. الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا عن العريف مجند هاني صاروفيم نصر الله كان مجندا بالمنطقة الجنوبية بأسوان- بالوحدة رقم2152-ج- 33 وقد تمَّ العثور عليه ملقى قتيلا بمياه نهر النيل بجوار مركز نجع حمادي وظهرت على الجثة علامات تعذيب في كامل جسمه قال التقرير: لم يتضح لنا سبب الوفاة هو جهاز حكومى كاذب مسيس .. الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا عن قتل المجند القبطى  المجند جرجس رزق يوسف مقار  قال فيه  أنه إنتحر بإطلاق الرصاص على نفسه هو جهاز حكومى كاذب مسيس .. الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا عن المجند القبطى أبو الخير عطا أبو الخير الذى قتل في 31/7/2013م قال فيه  أنه إنتحر بإطلاق الرصاص على نفسه بأربع رصاصات بالرغم من أنه لا يحمل سلاحا  هو جهاز حكومى كاذب مسيس ..  الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا عن المجند القبطى بهاء جمال ميخائيل سلوانس 24 عاما من قرية رزقة بالدير المحرق باسيوط  قال فيه أنه إنتحر إطلاق الرصاص على نفسه هو جهاز حكومى كاذب مسيس  .. وآخر هذه الحوادث كان فى /8/2015م الطب الشرعى المصرى الذى كتب تقريرا عن  مقتل المجند القبطي بهاء سعيد كرم  بـ٤ طلقات رصاص من محافظة سوهاج بالأمن المركزي  بمقر كتيبته بمحافظة مرسى مطروح داخل وحدته العسكرية قال فيه  أنه إنتحر بإطلاق الرصاص على نفسه هو جهاز حكومى كاذب مسيس  .. .. الطب الشرعى المصرى هو نفسه الذى قال أن مريم تستحق الصفر وأنهم أستكتبوها ثلاث مرات بينما الحقيقة أستكتبوها خمس مرات هو جهاز حكومى إخوانى إرهابى كاذب مسيس .. إذا كان هذا هو تاريخ الطب الشرعى فى فبركة وكتابة أكاذيب فى تقاريره فمن يصدقة اليوم فى مشكلة مريم .. الطب الشرعى نفسه متهم بالتزوير فى تقاريره ولا أحد يحاسبه لأن الفساد قادم من فوق ممن بيدهم الأمر والنهى .. نحن نريد أن يذوق العقاب هذا الذى يختفى وراء هذا التزوير وبهذه الأكاذيب العبيطة  أهو مسئول كبير إبنه أخذ أوراق مريم أم فرد تحمية جماعة الإخوان المسلمين أم مافيا للفساد تأخذ رشاوى لتزوير وتبديل أوراق ألإجابة .. ومن أهم التعليقات هى التى كتبها فيكتور ثابت : صحيح الموضوع اكبر من مريم لو عدي موضوع مريم بالساهل هنشوف ايام سوده واحد هايزور مستندات بيتك واداره التزييف هتقول ده توقيعك عادي فلوسك في البنك هتضيع واداره التزييف هتثبت انه توقيعك  هيجي واحد ياخد عربيتك وتقولك إدارة التزييف أنها ملكه ... الخ

*****************************

100% تحية لمريم

نحن نعرف أن الرئيس السيسى يحكم مصر ولكن هناك شخص آخر أدار مشكلة مريم  فضل أن يدوس القيم والحق والأخلاق  تحت أرجل نظام تعليمى فاسد ورثته مصر ووضع رأس مصر فى الرمال كالنعامة بدلا من العلاج العادل للمشكلة والجميع يعرف ان نظام الإمتحانات بمصر منهار ولا يوجد من يرممه سنين طويلة من الغش والتزوير يبدأ من المفتشين الذين يضعون اسئلة ألإمتحانات ويسربونها ثم المطابع الأميرية التى تطبع  أسئلة الإمتحانات وتسربها فى أحد السنين طبع العامل الأسئلة على ملابسه الداخلية البيضاء -  تسريب الأسئلة أثناء وضعها فى المظاريف التى تذهب إلى اللجان  أو فى اثناء نقلها من مكان لآخر وفى سنة 2015م نشرت فى  صفحات "فيسبوك" صورة من ورقة أسئلة امتحان مادة الاقتصاد للثانوية العامة الدور الثاني وأزال مسؤولي الصفحة شعار اللجنة قبل نشر الورقة  كما نشرت الصفحات منذ بداية امتحانات الدور الثاني صور امتحاني اللغتين العربية والإنجليزية هذا غير الطرق المختلفة من الغش الفردى والجماعى فى الإمتحانات من الطلبة أنفسهم ويجئ دور لجان الإمتحانات بتسهيل الغش ووضع مراقبين معينين فى اللجان ثم بعد أن يأخذون أوراق الطلبة يغيرون الورقة الخارجية لكراسة الإمتحانات التى يضع طالب متفوق أسمه عليها بورقه طالب  فاشل أو يغيرون الدبابيس الداخلية ويتركون الورقة الخارجية .. ثم يأتى دور الكونترول الذى يفتح ابوابه ليلا لأولاد كبار القادة يكتبون نماذج الإجابة فى أوراقهم مجانا وحصل أحدهم فى سنة 2014م على المركز الأول على الجمهورية واسمه أحمد جمال عبد الظاهر أبن مساعد مدير أمن الدقهلية ومرشح لمجلس الشعب ودخل فى هذا المضمار أولاد رجال الأعمال الذين كانوا يدفعون 10 ألاف جنيه للمادة الواحدة هذا ما عرفته من الإعلام أما عن تجربتى الشخصية فقد حدث أنه اثناء الأمتحان الشفوى فى أحدى لجان المدارس المهنية وكان مقسم لشقين وكان الشق الأول مسئول عنه أثنين من مدرسة واحده أرادوا إسقاط التلاميذ حتى تظهر نتيجة مدرستهم أعلى من هذه المدرسة ومرة أخرى أهل قرية كانوا يقدمون الطعام للجنة بالكامل  هذا غير الأموال التى تقدم وإذا لم يتم الغش يثور الأهالى ويقومون بضرب المراقبين فى اللجان وكثيرا ما يسقط قتيلا أو أكثر من الأساتذة كل سنة رفضوا أن يغش التلاميذ فى لجانهم وما خفى كان أعظم الجدير بالذكر أن أعجب حالات الغش الجماعى ما حدث  بلجنة مدرسة الشهيد طارق محمد زكي طلبة التابعة لإدارة شبين الكوم بالمنوفية أتضح أن اللجنة كلها حصلت على درجات فوق الـ 90% وأن عدد من أرقام الجلوس المتتابعة التي تفيد وجود 11 طالب بلجنة واحدة بالمنوفية تجاوزت درجاتهم بالشهادة الثانوية حاجز الـ95% ومن بينهم اثنان من الأوائل على الجمهورية درجة جلوسهم متتابع حصل واحد منهم على المركز الخامس على الجمهورية والأخر الخامس مكرر حيث حصل الطالبان (إسلام عصام عفيفي وإسلام مجدي عبدالفتاح) اللذان يحملان رقما جلوس متسلسل وهو (302315 و302316) على نفس المركز بترتيب الاوائل وهو الخامس مكرر بشعبة علمى علوم. يذكر أن مواقع التواصل، الأمر الذي أثار استياءً بين النشطاء حيث رأوا أن هذه النتيجة تعبر عن وجود غش جماعي بهذه اللجنة التي أطلق عليها "لجنة المتفوقين". إن مشكلة الغش والشللية والرشاوى وألإرهاب أدى إلى وصول شخص مثل محمد مرسى ليكون رئيسا للجمهورية وهذا الشخص الذى أخذ أوراق مريم  أو واحد مثله قد يصير رئيسا للجمهورية لمصر .. الغش فى مصر اصبح سمة عادية مع أنه مدمر من غش فى المنتجات المصنعة لغش فى الطعام واللحوم لغش فى الإنتخابات مصير البلد ومستقبلها كانت النسبة 99و99% لعقود من الزمن لرؤساء الجمهوريات بدءا من عبد الناصر والسادات ومبارك ومرسى ولا أحد يرفع صوته ويقول  كفانا غشا وبعد أكثر من حوالى 50 سنة جاءت مريم الفتاة الصغيرة لتقول كفانا غشا أريد حقى الذى سلبتموه هذه الطفلة اثبتت أنها عبقرية وتستحق أن تكون الأولى على مستوى الجمهورية فقط لأجل شجاعتها ورصانتها أمام جهابذة الدولة أتهموها بالحالة النفسية وهددوها ولكنها كانت ترد فى وسائل الإعلام الند بالند الشعب المصرى جميعه يعطيكى 100% والجميع يصدقونك ومعجبين بشجاعتك وتمسكك بحقك

**************************

هذه هى أوراق مريم المزورة

تحت عنوان رامي جلال عامر يثبت أن أوراق الإمتحانات التي عرضتها الوزارة أنها لا تخص مريم بالإعتماد على الخط بالدليل،ويحرج الوزارة تزوير كراسات إجابة الطالبة مريم ملاك تناول الكاتب رامي جلال عامر، الأوراق التي عرضتها وزارة التربية والتعليم اليوم ونسبتها لمريم، حيث قالت الوزارة أن هذه الأوراق هي الأوراق الحقيقية الخاصة بالطالبة مريم ملاك، وقام رامي بمقارنة الخط المكتوب على الورقة الاولى لكراسة الإجابة والتي يكتب فيها الطالب بياناته الشخصية مثل الإسم والصف ورقم الجلوس ..إلخ وقارنها مع المكتوب داخل كراسة الإجابة نفسها، وأثبت رامي عن طريق أشكال رسم الحروف أن هذه الورقات ليست لمريم ولا تمت لها بصلة من قريب او من بعيد، وهو الامر الذي أحرج وزارة التربية والتعليم جداً وإليكم ما قاله:
في الصورة غلاف إجابة “مريم ملاك” مع جزء من إجابتها المزعومة داخل الورقة (مادة اللغة العربية):
1- ورق إجابة مريم منقول فيه الأسئلة فقط بخط “الرقعة” المكتوب بيد يمنى. بينما مريم تستخدم اليد اليسرى وتكتب بخط “النسخ” 2- أي طفل قد يلاحظ الفارق العام بين الخطين، ولذلك اقترح على مصلحة الطب الشرعي توظيف بعض الأطفال للمساعدة 3- لهواة التسالي: لاحظ الفرق في الحالتين بين: – حرف الراء (مثلاً كلمتي “مريم”فوق، و”المشروعات” تحت). – حرف الخاء (مثلاً كلمتي “الخمار” فوق، و”التخطيط” تحت) – حرف الكاف (مثلاً كلمتي “ذكري” فوق، والكبرى” تحت) – حرف الصاد (مثلاً في كلمتي “صفط” فوق، و”الاصلية” تحت) – التاء المربوطة (مثلاً كلمتي “الثانوية” فوق، و”الرؤية” تحت) أكد إيهاب رمزي، محامي الطالبة مريم صاحبة “صفر الثانوية العامة” خلال مداخلة هاتفية مع برنامج الحياة اليوم مع الإعلامية لبني عسل أنه لابد من نشر صور لاستكتاب مريم في النيابة مع صورة أوراق إجاباتها، ولا يستند إلي أوراق الاجابة فقط.وأضاف رمزي أن مريم كتبت اسمها على الغلاف بخط نسخ أما أوراق الإجابة بها خطوط نسخ ورقعة موضحًا أنه تقدم بتظلم للنائب العام لاعادة التحقيق في قضية مريم  كشف المستشار إيهاب رمزي، محامي الطالبة مريم ملاك صاحبة صفر الثانوية العامة، أن نجل نائب رئيس كنترول أسيوط كان يؤدي امتحانات الثانوية العامة بلجان يرأسها والده، بما يخالف القانون بشكل واضح وصريح. وطالب في مداخلة هاتفية لفضائية أون تي في، بعرض أوراق الإجابة على الطب الشرعي بالقاهرة. مؤكدًا أن هناك تلاعبًا ما في القضية للتضحية بمريم أمام وزارة بأكملها. متساءلاً: كيف للطب الشرعي أن يقوم باستكتاب الطالبة خمس مرات، هل الخبراء غير قادرون على حسم أمرهم من المرة الأولى. [تعليق من صفحة تاريخ اقباط مصر بما اننى كنت مدرسا  بمجرد رؤيتى للخطوط وقبل البدء فى فحصها يمكن القول أن كاتب  غلاف الإجابة شخص مرتب منظم أما كاتب ألإجابة هو شخص مهمل فاشل]
******************************

أين إقرار الصفر أيها المزورون؟

كتب عضو اشتغل في كنترول ثانوية عامة قائلا  ***فين اقرار الصفر أيها المزورون *** انا بشتغل في غرف رصد الدرجات واللي بيحصل كالآتي : لما الورق بيدخل لنا الغرف علشان نجهزه للتصحيح بعد وضع الارقام السرية بنراجع كراسات الاجابة ... واول ما بنلاقي ورقة فاضية او فيها شطب او كشط بشكل مبالغ فيه وكمان الورقة الفاضية خالص لازم يكون الطالب ماضي على اقرار انه لم يجاوب اى شيء بارادته ودون اكراه من المراقبين وبيتعمل بورق الاجابة اللي من النوع ده حاجة اسمها محضر تصحيح خاص وتخرج في مظروف خاص وبنكتب على المظروف بلون مختلف . خلصت كده الحكاية .. لا لسه : الورق ده لما بيخرج يتصحح لازم المستشار بتاع المادة يوقع عليها ويكتب روجع بمعرفتي والطالب يستحق الصفر . ولو رجع من غير توقيع المستشار لازم نرجعه تاني للمستشار يوقع عليه امامنا نحن مراجعي غرف الرصد . والكلام ده انا قولته من زمان لاحد الجرايد بس الاعلام بيعرض اللي هو عاوزه . المهم دلوقتي فين الاقرار اللي مريم وقعته بخط ايدها انها مجاوبتش بارادتها ومحدش ضغط عليها من مراقبي اللجنة ؟؟؟؟؟
فين فين فين يا مزورين ؟؟؟؟  البنت متفوقة طول عمرها وتيجي في ثانوية عامة تجيب صفر ازاى يعني ..دي لو شخبطتت في الورقة هتحل نقطة في سؤال .. وانا اؤكد مليون في المية ان البنت دي ورقها اتبدل واتاخد لطالب او طالبه تانية .. واتحط مكان ورقها ورق ابيض فاضي .. ليه بقى علشان لما الطب الشرعي ييجي يفحص الورق يقوم مايلاقيش غير الغلاف اللي مكتوب فيه بيانات البنت بخطها .. اما الداخل ورق فاضي فيقولك الخط الموجود ده هو نفس خطها .. ببساطة لانه ملقاش غيره .. وعموم هذا صفر جديد يضاف الي اصفار وزارة التربية والتعليم في عهد الوزير الرافعي .

************************************

رد فعل رسمي من الأنبا سوريال

صفحة تاريخ اقباط مصر تشكر نيافة الحبر الجليل الأنبا سوريال صاحب المواقف المشرفة مع الحق ورافع رؤوسنا فى أستراليا لأنه في أول رد فعل رسمي من الأنبا سوريال أسقف ميلبورن بإستراليا عبر فيس بوك معبراً عن سعادته البالغة لإستقبال الطالبة المذهلة مريم ملاك لإكمال دراستها في أستراليا وجاء نص كلام الأنبا سوريال كالتالي: إإن ما يحدث في مصر لطالبة الثانوية العامة، مريم لهو عمل إجرامي وظلم كبير. ويجب إقالة وزير التعليم المصري على الفور. وسأكون في غاية السعادة لإستقبال هذة الطالبة المذهلة والمشرقة في أستراليا لإكمال تعليمها!
What is happening in Egypt to the High School student, Miriam is criminal and a huge injustice. The Egyptian education minister should be sacked immediately. I would be most happy to welcome such an amazing and bright student to Australia to complete her education!

الفنان محمد صبحي يساند مريم صاحبة الصفر الشهير في الثانوية ويقول: ولو كان تعليمك خارج مصر هيبقى على حسابي علق الفنان محمد صبحي، على قرار إغلاق قضية الطالبة مريم ملاك، الحاصلة على صفر٪ بالثانوية العامة، قائلًا:"أتألم لأننا جميعًا في مصر نعلم أن الغش أصبح سلوكًا جماعيًا، ومن غش وصل إلى ٩٥٪". وأضاف صبحي -خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "هنا العاصمة"، الذي يذاع عى قناة "سي بي سي"- أنه حزين لأن مشكلة الطالبة مريم محرجة، نظرًا لشعور الطالبة بالظلم أمام دولة. وتابع قائلاً: "مصر لازم تتعب علشان حق البنت دي ميضيعش، مش ممكن يكون جيه خبير علشان يقلد خط البنت في ورق الإجابة المزور، هذه الفتاة محاربة متخرجش من اللجنة إلا وهي مخلصة ٢٠ صفحة". وأشار صبحي، إلى أن الطالبة تحولت من مظلومة تبحث عن حقها إلى متهمة، موضحًا أنه لا يصح أن تتهم وزارة التربية والتعليم تلك الفتاة بالكذب. وقال صبحي:"أوعي تفقدي ثقتك في نفسك، أوعي تزعلي من مصر، انتي تزعلي من أشخاص في مصر، هتجيبي حقك وهتبقي متفوقة وعظيمة، ولو كان تعليمك خارج مصر هيبقى على حسابي.

******************************

شكر وتقدير : كتب مدحت قلادة

اثبت الظلم الفج الواقع علي الطالبة مريم صاحبة أشهر صفر في تاريخ التعليم الثانوي المصري علي معدن المصريين بكل فئاتهم واطيافهم رافضين الظلم والفساد والإفساد  أصبحت مريم علامة لوحدة المصريين عاشت مصر بشعبها الطيب ونتمني عودة الحق الي نصابة ومحاسبة المخطيء مع املنا في استمرار وحدة المصريين لرفض الظلم وسنستمر في انتظار العدل

******************************

أعرب الناشط السياسي مايكل منير، عن تأييده لموقف الطالبة مريم ملاك، صاحبة أشهر صفر في الثانوية العامة، وذلك بعد إصدار قرار الطب الشرعي بأن نتيجتها -الصفر- صحيحة. وقال "منير" في تدوينه له على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر": "‫انا مصدق مريم ملاك‬ وبقاء وزير التعليم في منصبة اصبح كارثة للتعليم في‏مصر‬". وأضاف "منير" قائلا: "أساسا حصول اي طالب علي صفر بعد هذا ألكم من التعليم يوجب إقالتة".
*************************

******************************

وزارة التربية والتعليم الإخوانية الإسلامية

 إن أكبر وزارة تعشش فيها جماعة الإخوان المسلمين هى وزارة التربية والتعليم ..  الشعب جميعه اليوم يسخرون منكم لقد وقعتم فى الفخ بهذا التقرير . العبيون مفتوحة اليوم ومن يخدع الشعب سيذهب آجلا أم عاجلا إلى مزبلة التاريخ ..

عاجل جدا : وكتب المنتصر محمد رحومة

اكتملت المهزلة  ورق الامتحان لمريم فتاة الصفر فاضي وابيض ٠٠ سرقوا اجاباتها واعطوها لمسلم مؤمن بدلا من الكافرة بنت الكفار نهارك اسود يا حكومة الان في برنامج سيد علي ( هوا فيه مسيحي يكتب في الاجابات بسم الله الرحمن الرحيم ) ؟ المؤامرة واضحة استقيل ياوزير التعليم

النيابة حفظت التحقيق ولم تطلع مريم على نتيجة الطب الشرعى خوفا من الفضيحة لأنه تسربت أنباء بتزوير الطب الشرعى خطها . 

فيتو الثلاثاء 10/مارس/2015 م
عاطف فاروق- محمود علوان

ترددت أنباء داخل وزارة التربية والتعليم أن الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم الحالي، كان أحد المشاركين في إعداد ملف التعليم في مشروع النهضة الذي تبنته جماعة الإخوان الإرهابية، وذلك وقت أن كان أستاذًا للتربية البيئية في المعهد العالي للدراسات البيئية بجامعة عين شمس.

ووفقًا لما يردده موظفو التربية والتعليم فإن الدكتور الرافعي اشترك في إعداد ملف التعليم بمشروع «نهضة المعزول»، مع كل من الدكتور على الجمل عميد كلية التربية بجامعة عين شمس الأسبق، والذي تم استبعاده عن عمادة الكلية بعد إسقاط حكم الجماعة الإرهابية، والدكتور مصطفى مسعد، وزير التعليم العالي الأسبق، والذي تولى منصب وزير التعليم العالي في حكومة هشام قنديل الإخوانية.

وترددت تساؤلات حول مدى علاقة الوزير الجديد بالجماعة الإرهابية، وهل بالفعل كان أحد المشاركين في إعداد ملف التعليم بمشروع النهضة أم لا، وهل كانت مشاركته محاولة للتقرب من السلطة، حينئذ، أم أنه شارك في إعداد المشروع من أجل التطوير، كما زعمت الجماعة الإرهابية في حينها؟ هذه التساؤلات تطرحها "فيتو" على وزير التربية والتعليم الحالي للرد عليها بعد أن فشلت في التواصل مع الوزير أو مستشارته الإعلامية أماني ضرغام.

فاطمة ناعوت -المصرى اليوم
| 31 اغسطس 2015
فاطمة ناعوت تكتب ..صفر "مريم" النبيل
فاطمة ناعوت تكتب ..صفر مريم النبيلبقلم / فاطمة ناعوت
اندهش الناسُ من «الصفر» الصادم الذى هزّ أركان المجتمع المصرى وجعل الجميع يتساءلون: «صفر؟! مجرد صفر؟! كيف؟! ألم يكتب التلميذُ أو التلميذة، صاحبُ أو صاحبةُ ورقة الإجابة التى نُسبت زورًا للطالبة «مريم ملاك»، شيئًا على الإطلاق؟! ألم يُجِبْ عن أى سؤال فى أية مادة من مواد الثانوية العامة؟!».
ذكّرنا هذا الصفرُ بالعمّ السمّاك/ جمال إسماعيل، فى مسرحية «السكرتير الفنّى»، الذى استشاطَ غضبًا حين حصل ابنُه «البليد» على صفر فى اللغة العربية. فراح يوبّخ المدرسَ «ياقوت أفندى»/ فؤاد المهندس، صارخًا فى وجهه: «سفر واحد؟» (يقصد صفر) طب خليهم سفرين! خليهم تلاتة! أنا بادفع تلاتين صاغ فى المخروبة دى (يقصد المدرسة)؛ وبابيع وقّة السمك باحط عليهم أربع بيسريات! تحطوش انتو على التلاتين صاغ أربع أصفار؟!».
لكننى كنتُ أسعدَ الناس بهذا الصفر الصفيق/ النبيل. نعم، هو صفيقٌ فى ترويعه لنا، لكنه نبيلٌ أيضًا لأنه أشهر أمام وجوهنا قبحَ واقعنا الإدراى البشع، وكذلك هو الصفرُ النبيل الذى سيعيد للطالبة المسكينة حقَّها بإذن الله.
لأن مريم المغدورة لو كان قُدّر لورقتها المزورة أن تحصل، مثلا، على عشرين بالمائة، أو حتى سبعين بالمائة، لضاع حقُّها للأبد. كان الرأى العام وقتها سينظر إليها باعتبارها طالبة «بليدة»، أو عادية، لم يعجبها مجموعُها، فادّعت أن ورقتها سُرقت.
لكن السماء الحانية، التى تعرف أسرارنا، أرادت بهذا الصفر «النبيل» أن تكشف عوار منظومة فاشلة من الصعب أن نثق في نزاهتها بعد الآن. لا شكَّ أننا جميعًا بِتنا الآن نشكُّ فى كل الدرجات التى حصلنا عليها طوال سنوات دراستنا.
فالخللُ هو الخللُ، منذ عقود طوال، لأننا بعدُ لم نقم بثورة أخلاقية أو إدارية، لشدّ ما نحتاجُ إليهما أكثر كثيرًا من الثورتين السياسيتين اللتين أطاحتا برئيسين أحدهما أخفق فى مادة «حب الشعب»، ونال صفرًا فى الإدارة، والآخر عميلٌ جاسوسٌ أخفق فى كل المواد، ونال صفرًا كبيرًا فى الوطنية والشرف.
جرحتنى دموعُ تلك الصَّبيّة الجميلة وهى تبكى جهدَها المُهدَر وتنعى تفوقها. وخزت قلبى إبرةُ الكانيولا المربوطة بضمادة لاصقة على ظهر كفّها بعد تعرضها للهبوط الحاد إثر سماعها عن الصفر الذى كلّل سنواتِ دراستها ويكاد يحطّم مستقبلها ويحولُ بينها وبين كلية الطب التى حلمت بها منذ طفولتها.
ذبحتنى عياناها اللتان يشعُّ منهما بريقُ الذكاء الذى تحوّل فى لحظةٍ إلى نظرات ذهول وفزع وهى لا تدرى مَن سرق جهدها، ومَن بوسعه أن يُعيد لها حقَّها! صدّع قلبى شعورُها بالخزى بعدما خذلت أمَّها الصابرة التى انتظرت لحظة نجاح صغيرتها، وكسرت حُلمَ شقيقها الطبيب مينا الذى انتظر أن تشاركه شقيقته الصغرى دراسة الطبّ، ليُفرحا معًا قلبَ أبيهما فى السماء، بعدما رحل وهو مطمئنٌّ على نبوغ أطفاله.
كلى ثقة فى أن تحريات النيابة المحترمة سوف تُسفِر عن إثبات تزوير أوراق الإجابة الخاصة بالطالبة مريم ملاك. ثقتى فى مقدرتى على تحديد مستوى ذكاء المرء وتفوقه من درجة لمعان عينيه.
بريق العيون خصيمُ البلداء وصنوُ النجباء. هذه البنتُ تستحق أن يُبذَل الجهدُ حتى يُنقَذ مستقبلُها المهدَد، وأن يُعاد اعتبارُها بعد أيام الويل التى عاشتها، هى ومن عاش محنتها. مثلما نستحقُ جميعًا أن نعرف المجرمين الذين شاركوا فى هذه الجريمة المخجلة، وكذلك تحديد شخصية الطالب أو الطالبة الذى بدأ حياة اللصوصية مبكرًا.
ابحثوا عن أوراق إجابات مريم بين الأوراق المتفوقة فى محافظتها. من اليسير أن تتعرف البنتُ على خط يدها بنظرة سريعة، وبعد ذلك يتدخل خبراءُ الخطوط لإثبات الأمر. وبعدما تستقرُّ مريم على مقعد الدراسة فى كلية الطب، من فضلكم يا صانع القرار المصرى، أصلحْ منظومةَ التعليم الخربة، أصلحَ اللهُ أمرَك.

الفجر
| 30 اغسطس 2015
بالفيديو | متحدث "التربية والتعليم" يعلن تأييده لـ"مرسي"
بالفيديو | متحدث التربية والتعليم يعلن تأييده لـمرسيتداول عدد من رواد موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" مقطع مصور يظهر فيه المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم "الحالي" هاني كمال واقفًا أعلى منصة تابعة لجماعة الإخوان أعلن فيها دعمه لمشروع النهضة وللجماعة.
وقال "كمال" في كلمة ألقاها أمام عدد من مؤيدي وأعضاء جماعة الإخوان: "وحينما أقول أمي وزوجتي وأبنائي وابنتي أعني كل أم وكل زوجة وكل طفل وطفلة، جئت اليوم ليس فقط لأدعم الأستاذ الدكتور المهندس محمد مرسي، ولكنني جئته لأطلب منه أن يدعمنا جميعًا ويدعم هذا الشعب الطيب بأن يرفع عنه الظلم والفساد".
وتابع قائلًا: "وفقه الله وأعانه ونفعه ونفع به، ولأنني أؤمن بالنهضة أعلم تمام العلم أن النهضة لا تكتمل معانيها إلا بشمولية اللفظ وتعني (الرياضية والسياسية والفنية، وغيرها)، وبإذن الله أتمنى من الله أن يسود علينا النصر بإذن الله، وأدعو للدكتور محمد مرسي بأن يوفقه الله في مسيرته وينفعه وينفع به".

*****************

د.محب الرافعي استاذ التربية العملية بعين شمس ل "عقيدتي"
60% من المصريين لا يعرفون كيفية اختيار الرئيس
أجري مروة غانم نشر في عقيدتي يوم 15 - 05 - 2012
أكد الدكتور محب محمود الرافعي مدير مركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس وأستاذ التربية العلمية والبيئية أن 60% من الشعب المصري يعاني من أمية سياسية فهو لا يعرف كيف يختار مرشحه ولا يجيد المفاضلة بين برامج المرشحين إنما الاختيار عندنا عشوائي ويتم بطريقة فوضوية وأرجع السبب في أحداث العباسية إلي هذه الأمية السياسية وتوجيه الرأي العام المنقاد في مصر إلي توجهات معينة من قبل قلة لها مصالح وأجندات.
وطالب بضرورة توعية الشباب وتثقيفهم سياسياً وثقافياً إذا كنا نريد نهضة مصر وتغييرها للأفضل.
ونادي بضرورة الاهتمام بالتعليم وتوجيه أكبر ميزانية لأن الإصلاح الحقيقي لأي مجتمع يبدأ من إصلاح التعليم "عقيدتي" التقت به ودار معه هذا الحوار.
* في البداية نود معرفة ماذا تعني بالأمية السياسية وما أبعادها وكيفية القضاء عليها؟
** إذا كان 30% من الشعب المصري يعاني من أمية أبجدية أي لا يجيدون القراءة والكتابة وهذا طبقاً لإحصاءات جهاز التعبئة العامة والإحصاء فإن ضعف هذه النسبة أي 60% يعاني من أمية سياسية أي لا يجيد اختيار مرشحه سواء كان برلمانياً أو مرشحاً رئاسياً وهذه الأمية السياسية هي سبب كل مشكلاتنا فالغالبية العظمي من الشعب المصري يختار مرشحه بطريقة عشوائية أو طبقاً للعصبيات والمصالح والعائلات كما رأينا في الانتخابات البرلمانية من خلال الدين أسيء استخدامه في هذه الانتخابات.. فالناخب المصري لا يعرف الطريقة المثلي لاختيار مرشحه لذا نحن في حاجة إلي توعية وتثقيف سياسي وأن يكون الاختيار بناء علي برنامج المرشح وما سيقدمه من أفكار ورؤيته للمشكلات الحالية وكيفية التغلب عليها حتي يتخلص الإنسان من أية ضغوط تقع عليه وحتي يكون اختياره وفقاً لرؤيته وقناعته الشخصية وهذا بالطبع سيكون في صالحه وصالح المجتمع بأسره إذا نهج الجميع هذا النهج في الاختيار.
استطلاعات موجهة
* هناك استطلاعات للرأي تصدر عن بعض المراكز البحثية في الداخل والخارج بخصوص بعض مرشحي الرئاسة وتأتي نتائجها لصالح مرشح أو اثنين بعينهما فهل تري أن هذه المراكز موجهة لخدمة هذا المرشح والتأثير في الرأي العام؟
** هذه الاستطلاعات غير دقيقة علي الإطلاق ولا تمثل الغالبية العظمي من الشعب المصري فهي تمثل شريحة صغيرة للغاية لذا لا يمكن الأخذ بها ومن يدعي غير ذلك فهو مخطيء بلا شك فمن يدريني ألا يكون أعضاء الحملة الانتخابية لهذا المرشح أو ذاك لم يدخلوا علي الموقع ويصوتوا لصالحه فتخرج النتيجة هكذا.. لكن إحقاقاً للحق هذه المراكز تذكر في نهاية التقرير أن هذه النتيجة غير دقيقة وعشوائية لكن المتخصصين فقط هم من يلتفتون لهذه الحملة أما الغالبية العظمي من الناس فلا تقرها وبذلك قد تكون هذه الاستطلاعات مؤثرة فيمن لا يجيدون القراءة والكتابة ولمن ليس لديهم أي توجه سياسي.
الفضائيات الدينية
* هل تري أن الفضائيات الدينية المملوكة لبعض السلفيين لها دور في إشعال الموقف وتوجيه الناس كما تريد؟
** الإعلام سلاح خطير ونحن مجتمع متدين بالفطرة وهذا التدين يستغله أصحاب المصالح والأهداف ولا أحد ينكر أن لهذه الفضائيات دور كبير في إشعال الأحداث الأخيرة فالرأي العام المنقاد في مصر هو السمة الغالبة لجموع الشعب المصري فهذا الرأي المنقاد هو الذي يصدق الشائعات ولا يسعي للتحقق منها وهذه هي الطامة الكبري لذا نحن في حاجة شديدة لتوعيته وإقناعه بحقائق الأمور ليقبل الصواب ويرفض الخطأ وينصر التعصب.. كما أن هذه القنوات يزداد تأثيرها وتظهر قوتها في القري والنجوع حيث الفقر والجهل فإذا استطعنا القضاء علي الفقر والجهل تغلبنا علي مشكلات كثيرة في المجتمع المصري.. فهذه القنوات للأسف الشديد تقوم بدور تضليلي لجموع الشعب المصري ولابد من التصدي لها بقوة ووقف عملها الذي أصبح كالسرطان يسري وينتشر في المجتمع.
سياسة التخوين
* هل تري أن الأوضاع ستستقر بعد انتخابات الرئاسة أم أن القلق والتوتر سيزداد مثلما حدث في استبعاد بعض المرشحين؟
** للأسف الشديد التشكييك والتخوين أصبح لسان حال الجميع رغم أننا أجرينا انتخابات برلمانية من أنزه الانتخابات في تاريخ مصر بشهادة الجميع في الداخل والخارج وأعتقد بل أنا علي يقين بأن انتخابات الرئاسة ستتم بنفس الموضوعية والشفافية لذا لابد أن يتخلي كل مرشح عن مصلحته الشخصية وينظر لمصلحة مصر فقط ومن يفز بكرسي الرئاسة نهنئه جميعاً ومن يخفق يتقبل الهزيمة بصدر رحب ويكون علي قدر المسئولية ولا يشحن مؤيديه لارتكاب أي أعمال عنف وبلطجة كما رأينا.
الديمقراطية
* هل تري أن المجتمع المصري بهذه الصورة مصري وجاهز لتقبل الديمقراطية واختلاف الآراء؟
** بالطبع أنا متفائل ومستبشر خيراً فمصر تتغير وعلينا جميعاً أن نثق في ذلك فقد نجحنا في الإطاحة بمبارك بعد أن ظل جاثماً علي أنفاسنا ثلاثين عاماً وتخلصنا من حاشيته فلا شك أن الأيام القادمة ستشهد خيراً كثيراً لمصر.
أزمة التعليم
* التعليم في مصر منهار تماماً فما هو السبيل للنهوض به من وجهة نظرك؟
** إصلاح أي مجتمع لن يتحقق إلا بإصلاح التعليم وتطويره فنحن لدينا مناهج ممتازة تضاهي المناهج في أمريكا وأوروبا لكننا للأسف الشديد أهملنا المعلم الذي هو رأس العملية التعليمية فرأيته ضعيفاً للغاية لذا يضطر لإعطاء دروس خصوصية كما أننا نعاني الاهمال الشديد في المعامل هذا غير العدد الكبير من التلاميذ داخل الفصل الواحد فقد وصل في بعض المدارس إلي 120 تلميذاً في فصل واحد فكيف هذا؟
فأنا أؤمن بمقولة الشاعر الصيني القديم إذ يقول: إذا أردت أن تحصد مرة فابذر مرة وإذا أردت أن تحصد عشر مرات فازرع شجرة وإذا أردت أن تحصد مائة مرة فعلِّم الشعب.
أنماط التعليم
* هل تري أن تنوع أنماط المدارس في مصر لصالحها؟
** البلد الوحيد الذي به أنماط وأنواع متعددة للتعليم هي مصر وهذه مشكلة وعيب وليست ميزة كما يظن الكثير فهذا التنوع يقضي علي الهوية والانتماء لأنه لا يصدق أن الطفل المصري لا يدرس تاريخ بلده إنما يدرس تاريخ أمريكا لأنه يدرس بالمدرسة الأمريكية فهذا خطأ كبير لابد من تداركه إذا كنا حقاً نريد لهذا البلد الخير وسوف يتغير هذا الوضع في الأيام القادمة ولابد من تشديد الرقابة علي هذه المدارس حفاظاً علي أبنائنا.
فقد صدمت عندما عرفت أن إحدي المدارس الدولية تعترف بإسرائيل وتشير إليها علي أنها دولة لها تاريخ.. فهذا يدرس لأبنائنا وبناتنا ونحن لا ندري شيئاً ثم نأتي بعد ذلك ونبكي علي اللبن المسكوب ونغضب لاختفاء الانتماء والولاء لمصر من قلوب وعقول الشباب فنحن السبب لأننا سمحنا لهذه المدارس أن تعطي لفلذات أكبادنا ما تراه دون علمنا ورقابتنا فقد آن الأوان أن نفيق من غفلتنا ونصلح ما أفسدناه.
التعليم والإسلاميون
* في ظل حكم الإسلاميين هل سيتغير وجه التعليم في مصر؟
** إذا خلصت النوايا واتفق الجميع علي مصلحة هذا الوطن وهدأت الصراعات والمعارك بالطبع سيتغير كل شيء وليس التعليم وحده فالتعليم يحتاج لإرادة سياسية ومساعدة مجتمعية فلابد أن يشارك الجميع.. لكن إذا فشل التيار الإسلامي وهذا ما يريده الآخرون لن تقوم لمصر قائمة .
هجر العلم
* ألا تري أن ضياع هيبة العلماء والتقليل من شأنهم وعدم الاهتمام بالبحث العلمي وتقريب لاعبي الكرة والفنانين من القيادة السياسية له أثر كبير علي هجر العلم والإعراض عنه ومن ثم الأمية؟.
** بالطبع هذا صحيح مائة بالمائة فالمجتمع الذي يعلي من شأن أشخاص بعينهم ينعكس ذلك علي الجميع فمثلاً أمريكا تقدر العلم والعلماء وتستقطب كل العلماء من كافة الدول والرئيس الأمريكي يقابلهم بنفسه ويحتفي بهم ويكرمهم.. لكن أتحدي علي مدار الثلاثين سنة الماضية أن حدث وتقابل الرئيس المخلوع بأحد العلماء قبل تكريم العالم له وحصوله علي جائزة عالمية فبعد الاحتفاء به يضطر للقائه علي استحياء وهذا سبب تأخرنا عن العالم كله وتراجع مكانة العلماء.
* ما هو تقييمك لرؤية وبرنامج مرشحي الرئاسة فيما يتعلق بالتعليم؟
** لقد استمعت لبرامج بعض مرشحي الرئاسة علي الفضائيات ووجدتهم جميعاً بلا استثناء يضعون التعليم في المرتبة الأولي ويوجهون له ميزانية كبيرة ويخصصون للمعلم أعلي الرواتب فمعظمهم يخصص للتعليم 10 في المائة من ميزانية مصر إلا أن الدكتور عبدالمنعم أبوالفتوح أعلن أنه سيخصص 25% من الميزانية للتعليم وهذا شيء مبشر ويدعو للتفاؤل أن يكون مرشحو الرئاسة ملتمسين أهمية التعليم وانهياره ويضعونه في أولوياتهم وإن لم يفعلوا ذلك أخطأوا هذا من ناحية ومن ناحية أخري فأياً كان الرئيس الذي سيفوز فإن لم يحقق ما طرحه في برنامجه سيحاسبه الشعب لذا لابد من تفعيل المحاسبة الشعبية لرئيس الجمهورية ليكون علي قدر المسئولية ويحترم الشعب الذي اختاره.
* رغم إنفاق ملايين الجنيهات علي مشروع محو الأمية في مصر إلا أنه لم ينجح فما السبب؟
** السبب الرئيسي في فشل دور هيئة محو الأمية في مصر أن الدولة لم تعطها الاهتمام الكافي ولم تخصص لها الأموال المطلوبة فكل الأموال المخصصة لمشروع محو الأمية ما هي إلا رواتب للموظفين أما الإنفاق علي المشروع الحقيقي فغير متواجد علي أرض الواقع.. فإذا تم تخصيص الميزانية المطلوبة واستخدمت الأدوات والوسائل التكنولوجية المحفزة في مشروع محو الأمية لتغير الوضع تماماً.
كما أنه لابد من خلق حافز لدي الشخص الذي نود محو أميته ولابد من القضاء علي الأعداد الرهيبة التي تتسرب سنوياً من المدارس في المرحلة الابتدائية لأن الجهد الذي يبذل في محو الأمية لا يظهر علي الإطلاق بسبب قضية التسرب من التعليم وهذا يرجعنا إلي ضرورة النهوض بالمدرسة وجعلها جاذبة للأطفال وليست طاردة لهم كما هو حالها اليوم.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.

**************************

الاعلامية دينـــا عبــد الكــريم تكــتـب
لا مش مصدقة ..
مش مصدقة ان مريم ولا حتى أخيب طالب ف الثانوية العامة انه يأخد صفر !!
الصفر ده مايأخدوش إلا طالب (بلطجى) مستقوى بشوية فاسدين ( طمنوه ) إنه بس يدخل الأمتحان وهما هيتصرفوا ف الباقى .!!!
المطلوب قبل رفع الظلم عن مريم ..!!
حماية الوطن من هذا ( البلطجى ) اللى زمانه دخل كلية الطب دلوقتى !!!
وحماية البشرية من هؤلاء القتلة بدم بارد الذين ساعدوه على فساده ...!!!

**************************

كتب : إم سى إن | 12 اغسطس 2015 | رجل أعمال كندي يشتري الفتيات المسيحيات واليزيديات من داعش لتحريرهن
رجل أعمال كندي يشتري الفتيات المسيحيات واليزيديات من داعش لتحريرهن
رجل أعمال كندي يشتري الفتيات المسيحيات واليزيديات من داعش لتحريرهنMCN

ذكرت صحيفة "ذا بلاذ" الأمريكية أن "رجل أعمال كندي استطاع إنقاذ نحو 120 فتاة مسيحية ويزيدية من تنظيم الدولة الإسلامية في العراق وسوريا، التنظيم الإرهابي المعروف بـداعش".

وأوضحت الصحيفة الأمريكية، أمس الثلاثاء، نقلا عن موقع "ذا تابلت"، الكاثوليكى البريطاني، أن ستيفن مامان، مؤسس منظمة "تحرير الأطفال المسيحيين واليزيديين في العراق"، استلهم فكرة شراء أولئك الفتيات، اللائي يبيعهن تنظيم "الدولة الإسلامية" في سوق للنخاسة في العراق، من عمل أوسكار شيندلر، خلال الحرب العالمية الثانية.

وأنقذ رجل الأعمال الألمانى، أوسكار شيندلر، نحو 1200 يهوديا من المحرقة التي نصبها لهم الزعيم النازي أدولف هتلر، من خلال تعيينهم في مصانعه.

ويعمل مامان، 42 عاما، مع عدد من المفاوضين العراقيين الذين يساعدوه في إنقاذ الفتيات من خلال شرائهن من التنظيم المتطرف، الذي قام بخطفهن، واغتصابهن، وبيعهن في سوق للنخاسة؛ حيث يباعون كرقيق جنس. وبعد شراء الفتيات من قِبل الجمعية الخيرية التي أسسها رجل الأعمال الكندي، يتم تحريرهن.

وتوضح الصحيفة أن جمعية "تحرير الأطفال المسيحيين واليزيديين في العراق"، يتم تمويلها من قِبل رجال أعمال يهود شركاء لمامان، الذين كانوا أسخياء بشكل كبير. كما يتواصلون مع آخرين من خلال الموقع الإلكترونيGoFundMe .

وكتب مامان على صفحة مجموعة جمع التبرعات على الفيسبوك: "إن سعر حياة الطفلة لإنقاذها من أيادي داعش يتراوح بين 1000 و3000 دولار". وأضاف: "نحن كمستهلكين متعطشين، ننفق أموالنا على الأدوات.. فلماذا لا ننفق هذه الأموال لإنقاذ حياة؟".

وقال مامان في رساله، على الفيسبوك، يوم الإثنين، لأولئك الذين يصفونه بـ "شندلر الجديد": "تدعوني بعض وكالات الأنباء بشندلر اليهودي، أو شندلر اليزيدية. من فضلكم، أعلموا أنني حقا لا أشعر بذلك. حقا أشعر أنني لا أفعل ما فيه الكفاية حيث لا يزال هناك الكثيرون الذين بحاجة إلى التحرير".

وأضاف: "أقول لنفسي، إنني لا يمكنني أن أقف مكتوف الأيدي.. لن أقرأ التقارير اليومية وأبقى سلبيا". وخلصت رسالته قائلا: "كما تعلمت دائما.. إن الشخص الذى ينقذ حياة فإنه ينقذ عالما".

مولد وصاحبه حاضر ٠٠ ! مش قادر الاحق علي طلبات التعميد والصلاة وقبول المسيح طابور الانتظار يمتد ويتسع والخدام يكثرون والقسس الابطال الذين يعمدون يتزايدون ويتسابقون الان ٠٠والاخوة الذين يقبلون يسوع بالالاف الرب يعلم اننا لا نبالغ ولو قلت كل الذي اعرفه لانقلبت الدنيا انا في مولد كبير جدا وصاحبه - يسوع - حاضر لذلك رغم الزحمة والاعداد الهائلة كل شيء يتم باعجاز وترتيب يدعو للدهشة يا صاحب المولد الكبير اشكرك ولك المجد ان جعلتنا خدامين ولادك

النائب العام يقرر حفظ التحقيقات في "قضية مريم"
مريم: القرار موجَّه ومسيَّس ويحمي الوزير والفساد
لم أجد من ينصفني في مصر وسألجأ لخبراء أجانب


القاهرة في 30 أغسطس /إم سي إن/ من ماريا ألفي
قرر المستشار علي عمران، النائب العام المساعد، القائم بأعمال النائب العام المصري، حفظ التحقيقات في قضية الطالبة مريم، والمعروفة إعلاميا بـ "صفر الثانوية العامة"، وذلك بعد ورود تقرير قسم أبحاث التزييف والتزوير بمصلحة الطب الشرعي، والمتضمن فحص أوراق إجابات طالبة الثانوية العامة مريم ملاك ذكري، والذي انتهى إلى أن جميع الإجابات الواردة بكراسات الإجابة في امتحانات شهادة الثانوية العامة لهذا العام، بخط يدها، وعدم وجود أي تلاعب، أو استبدال في الأوراق؛ ما أثار ضجة كبيرة سواء في أوساط الحقوقيين والإعلاميين، أو مواقع التواصل الاجتماعي.

من جانبها؛ قالت الطالبة مريم ملاك ذكرى، إنها "ستطعن على قرار النيابة العامة، وقد تستعين بخبراء خطوط أجانب للتأكد من صحة نتائج تحقيقات النيابة، مشيرة إلى أن "قرار حفظ التحقيقات هو موجه ومسيس، ويحمي الوزير والفساد في البلد".

وأضافت خلال مداخلة هاتفية في برنامج "مانشيت"، مع الإعلامي جابر القرموطي، على قناة "أون تي في"، مساء اليوم، أن "حالتها النفسية سيئة"، مؤكدة أنها "لم تجد من ينصفها في مصر، وستلجأ لخبراء أجانب للتحقيق في قضيتها".

وفى السياق ذاته، قال الدكتور هشام عبد الحميد، المتحدث باسم الطب الشرعي، إن "الطالبة مريم من حقها أن تقدم طلبًا إلى النيابة العامة؛ للاطلاع على تقرير الطب الشرعي"، مطالبًا محامي الطالبة "بتقديم طلب بتشكيل لجنة أخرى، من الطب الشرعي؛ لبحث تطابق خط مريم على كراسات الإجابة".

وقد صرَّح شقيق مريم للوكالة بأنهم "لن يتركوا أبدا حق مريم، وأنهم سيقومون بتدويل القضية."

وترجع وقائع القضية إلى البلاغ المقدم من مريم ملاك ذكري تادرس، والذي ورد به قيامها بأداء امتحانات الثانوية العامة للعام الحالي 2015، غير أن النتيجة الخاصة بها جاءت متدنية؛ ما دفعها للتظلم من النتيجة؛ لإعادة التصحيح، غير أنها فوجئت أثناء عرض كراسات الإجابة عليها، أنها لا تخصهما.

وأنكرت مريم مضمون ما جاء بمحتوى كراسات الإجابة المعروضة عليها، وأقرت أن البيانات الخارجية الخاصة بهما، والمدونة على الغلاف الخارجي لكراسات الإجابة، تخصها، وصادرة عن خط يدها، وأنه تم استبدال أوراق الإجابات بأوراق أخرى؛ مما أدى إلى حصولها على نتائج متدنية في نتيجة هذا العام.

وقامت النيابة العامة باستدعاء رئيس لجنة النظام والمراقبة بوزارة التربية والتعليم، والذي قرر بأقواله باستحالة استبدال محتوى كراسات الإجابة، وذلك وفقا للإجراءات المتبعة في هذا الصدد، وعليه فقد تم التحفظ على جميع أوراق الإجابات الخاصة بالطالبة في الصفين الأول والثاني الثانوي، بالإضافة إلى أوراق الصف الثالث الثانوي، وإرسالهم إلى قسم أبحاث التزييف والتزوير بمصلحة الطب الشرعي؛ لإجراء الاستكتابات اللازمة بمعرفة الطب الشرعي، وإجراء المضاهاة اللازمة؛ لبيان ما إذا كانت هذه الإجابات صادرة عنها من عدمه، وما إذا كان قد حدث بأي من أوراق إجابات الطالبة تلاعب من عدمه؛ وقد تم استكتباب مريم خمس مرة بقسم ابحاث التزييف باسيوط، رغم أن حالتها الصحية متدهورة جدا.

وأفاد تقرير الطب الشرعي – الذي تسلمته النيابة - أنه باستكتاب الطالبة مريم، ومضاهاة الخطوط، تبين أن جميع الإجابات الواردة بكراسات الإجابة، صادرة عنها؛ وهو الأمر الذي انتهت معه النيابة العامة لحفظ التحقيقات.

وكانت أسرة الطالبة مريم ملاك ذكري قد صرَّحت أنها "ترفض قرار الطب الشرعي شكلًا ومضمونًا"، مؤكدةً "عزمها الطعن عليها بكل السُبل القانونية. وأنها توجهت اليوم للشهر العقاري لإجراء توكيلات ليتم الطعن على قرار الطب الشرعي".