| Encyclopedia - أنسكلوبيديا موسوعة تاريخ أقباط مصر - coptic history بقلم عزت اندراوس حكومة مصر وإضطهاد الأقباط فى التعليم |
إذا كنت تريد أن تطلع على المزيد أو أن تعد بحثا اذهب إلى صفحة الفهرس هناك تفاصيل كاملة لباقى الموضوعاتأنقر هنا على دليل صفحات الفهارس فى الموقع http://www.coptichistory.org/new_page_1994.htm |
البابا شنودة الثالث وإضطهاد الأقباط بالجامعات هذا التصريح الخطير يدين البابا شنودة الثالث الإدارات الجامعية المتعصبة والمتطرفة التى تسللت فى الخفاء لتبسط هيمنتها على الجامعات المصرية فى طول البلاد وعرضها وأصبحنا نرى أسر بأكملها يحتلون منصاب فى الجامعات زوج وزوجة وأولاد مسلمين وضاعت الجامعات ومرتبتها فى وسط جامعات العالن حتى أصبح ترتيبها وسطهم فى ذيل القائمة ********************************** التصريح التالى عن التعليم ورد فى مقالة بعنوان [ البابا شنودة يرفض تغيير لائحة انتخاب البطريرك لـ "قلة وعي" الأقباط ] كتبت مروة حمزة (المصريون): : بتاريخ 28 - 10 - 2008 شكا البابا مما قال إنه "اضطهاد" يتعرض له طلبة كلية الطب من الأقباط ، مشيرا إلى أنه في أحد الأقسام رفضت الكلية تعيين معيدين عندما وجدت أن الذين سيتم تعيينهم من الأقباط، وقال إن هذا الأمر "ليس محض صدفة أبدًا، فكل عام يتكرر هذا الموضوع مع الطلبة المسيحيين في كل الكليات، وهو أمر أصبح ظاهر لنا جميعًا، أصبح تعيين معيدين مسيحيين في الكليات نسبة ضئيلة جدًا، وبالتالي قل المسيحيون في هيئة التدريس والجامعة". ********************************* المدارس القبطية التي كانت تديرها الكنيسة حتى منتصف الستينات من القرن الماضي إلى أن صدر قرار من الرئيس الراحل جمال عبد الناصر بإخضاعها لإشراف وزارة التربية التعليم. التعليم فى مصر ينص الدستور المصري في المادة (40) على أن (المواطنون لدى القانون سواء وهم متساوون في الحقوق والواجبات العامة لا تمييز في ذلك بسبب الجنس أو الأصل أو اللغة أو الدين أو العقيدة وويتصاغر القانون السابق ويتلاشى التساوى الموجود أسماً كقانون فى دستور مصر أمام المادة الثانية من الدستور والتى تنص على أن الشريعة الإسلامية هى المصدر الرئيسى للتشريع , ففى الكتاب الحكومى التعليمى الذى توزعه الحكومة مجاناً ليدرس فى المدارس فى مرحلة الطفولة بالصف (الفرقة) الثالثة الإبتدائية (تسعة سنين) مكتوب فيه وطنية الكنيسة القبطية وتاريخها - إعداد الراهب القمص أنطونيوس الأنطونى - طبعة ثانية ومنقحة - الجزء الثالث ص 318 : " ما هو وطنك ؟ .. الإجابة : مصر - ما هو دينك ؟ .. الإجابة : الإسلام .. ما هو أسم نبيك ؟ .. الإجابة : محمد .." من هذا يواجه الإنسان المسيحى التفرقة الدينية بشعوره أنه أقلية ليس هناك ما يمنع أن أن تدرس الأديان كمعلومات عامة ولكن أن يدرس معلومات دين واحد ويترك الآخر فهذا يعتبر ضد المساواة التى يقولون عنها فى دستور مصر التعليم فى مصر ينتمى إلى عدة جهات هى : - أولاً : التعليم الحكومى العام حيث ينقسم هذا التعليم إلى ا - التعليم الأكاديمى الذى نهايته هو الكليات الجامعية الحكومية المختلفة وهناك تفرقة فى هذا النوع من التعليم فمثلاً : وجود كليات تابعة لجامعات حكومية يقتصر الدخول فيها على المسلمين فقط مثل كلية دار العلوم وأقسام اللغة العربية بكليات التربية والآداب . ب - كليات عسكرية أو كلية الشرطة أو كلية المعلمين .. ألخ كليات تقبل نسبة ضئيلة جداً لا تتجاوز 1% من عدد المقبلولين وليست النسبة بين عدد الأقباط بالنسبة للمسلمين . ج - التعليم الدينى الإسلامى الأزهرى وقد أنشأت الدولة المعاهد الدينية التى تبدأ من مرحلة الطفولة وينتهى بالخريج من الجامعة وتشمل جميع التخصصات المهنية الأكاديمية د - التعليم الفنى الحكومى وهو يعطى شهادة فنية وينقسم إلى أنواع منها التعليم التجارى - التعليم الصناعى - التعليم الزراعى .. ألخ هـ - التعليم الأهلى .. وينشئ هذه المدارس الأهالى أو هيئات ويسميها المريين التعليم الخاص . ز- التعليم الأجنبى .. وهى مدارس أنشأتها دول أجنبية أو هيئات دينية تكون الدراسة فيها غالباً معظمها بلغة أهل البلد منها الفرير (اللغة الفرنسية ) المدرسة الألمانية ( اللغة الألمانية ) وهناك الجامعة الأميريكة . هناك تخطى فى الوظائف الجامعية للأقباط حيث يندر أن يكون هناك رئيس قسم فى الجامعة قبطى أو أستاذ جامعى أو مدير جامعة فى الجامعة التى تصرف عليها حكومة مصر وكثير من المتفوقين الأقباط الأوائل تتخطاهم الإدارة الجامعية ويأخذون الثانى أو الثالث لأنه مسلم وإذا حدث أن تفوق الأقباط فى المراكز الأولى فإنهم لا يأخذون معيدين فى هذه السنة وأمثلة التلاعب الإسلامية كثيرة . التفرقة والإضطهاد فى داخل العملية التعليمية فى مصر : 1 - تجاهل مناهج التعليم حقبة طويلة من التاريخ القبطى (ستة قرون كاملة) تبدأ منذ دخول المسيحية مصر وحتى الغزو الإسلامي العربى رغم أن هذه الفترة مليئة بالبطولات التاريخية والتي تنمي الشعور بروح الانتماء والوطنية وحتى منذ الغزو الإسلامى العربى لمصر لا يسمع عن أخبار الأقباط فى التاريخ.2 2 - تجاهل الأقباط في مقررات المدارس حيث توضع نصوص قرآنية وأحاديث شريفة كمحفوظات في مادة النصوص بينما تستبعد تماما أية ألفاظ أو عبارات تشير ولو من بعيد إلى آيات من الكتاب المقدس .3 - التمييز فى مدة التجنيد لحفظة القرآن الكريم إلى سنة واحد لغير حاملي المؤهلات بدلا من ثلاث سنوات بينما لا يتمتع المجندون غير المسلمون من الأقباط وأصحاب الديانات الأخرى بهذه الميزة حتى لو حفظوا كتابهم المقدس كله . 4- تجميع التلاميذ الأقباط في المدارس الحكومية في فصل واحد وخروجهم من حصص الدين حتى ولو كانوا الأغلبية العددية وصعوبة ما يجدونه من عناء في البحث عن فصل شاغر أو مكان فى فناء المدرسة لأخذ حصصهم الدينية التي كثيرا ما يتلقونها في معمل المدرسة أو المكتبة أو الفناء ناهيك عن جرح مشاعرهم من ذلك التمييز. 5- وجود مسجد أو زاوية أو مصلى في كل مدرسة ابتدائية أو إعدادية أو ثانوية مع عدم وجود أماكن فى المدارس لإستيعاب طلاب المراحل التعليمية المختلفة فى المدارس خاصة فى المدن , وقد صدر قانون بوجود هذا المكانحتى ولو كانت مدرسة خاصة تابعة لهيئة مسيحية أصبح أمرا ضروريا وعاديا بينما لا يسمح للتلاميذ غير المسلمين بأداء شعائرهم وطقوسهم الدينية داخل هذه المدارس 6- تم تغير تحية العلم الوطني بالقسم الإسلامي وتلاوة أناشيد دينية بدلا من أناشيد وطنية . 7- توزيع كتب وكراسات على التلاميذ الصغار مرسوم على غلافها صورة مسجد أو طفلة محجبة ، تصلي وتحتها عبارات أو آيات دينية 8- إلزام الفتيات الصغيرات ما دون العشر سنوات بارتداء الحجاب وتشجيعهن على عدم الاختلاط بزميلاتهن غير المحجبات . 9- عقد مسابقات دينية في المدارس غير مسموح فيها للمسيحيين بالاشتراك فيها حيث تكون الأسئلة خاصة بحفظ القرآن الكريم والأحاديث الشريفة . 10- كتابة التاريخ الهجري في المدارس أصبح أمرا ضروريا بينما غير مسموح على الإطلاق باستعمال التاريخ القبطي . 11- بداية طابور الصباح بحكمة أو خطبة مأخوذة من القرآن الكريم بينما لا يسمح للمسيحيين بعرض آيات متشابهة مستوحاة من كتابهم المقدس تحض على المحبة والإخاء والتسامح رغم ما يوجد بها من نقط تلاقي كثيرة تدعم المحبة والسلام وتقدس الوحدة الوطنية وروح الانتماء إلى الوطن . 12- عدم وجود أي رئيس جامعة أو عميد كلية أو حتى رئيس قسم بها غير المسلمين ، وكذلك ندرة عدد النظار الموجودين في المدارس الحكومية من غير المسلمين . 13- إغراق المكتبات المدرسية والجامعية بالكتب والشرائط الإسلامية بينما تستبعد تماما أية كتب أو نشرات أو شرائط خاصة بالمسيحيين ، بحجة أنها نشرات تبشيرية رغم ما بها من تعاليم تنادي بالتسامح والمحبة والسلام بين جميع طوائف الشعب عكس ما تبثه النشرات الإسلامية التى تنشر الحقد والعداوة بين ابناء الوطن . تجاهل الأعلام والتعليم فى مصر للوجود القبطى فى الحاضر والماضى http://www.coptichistory.org/new_page_5056.htm كتاب التعليم والمواطنة http://www.coptichistory.org/new_page_5057.htm التمييز الدينى فى التعليم ضد المواطنة1 http://www.coptichistory.org/new_page_5058.htm التمييز الدينى فى التعليم ضد المواطنة2 http://www.coptichistory.org/untitled_1872.htm تغيير مناهج "التربية الدينية" بالمدارس http://www.coptichistory.org/untitled_2155.htm تخطى قبطى لوظيفه وكيل كنترول وإختاروا مسلما http://www.coptichistory.org/untitled_2152.htm إستثناء معلمي مادة الدين المسيحي المؤقتين من التثبيت اثناء الحكم العسكرى http://www.coptichistory.org/untitled_2153.htm نائب رئيس جامعة الوادى الجديد يرفض تعيين "بيشوى" ويعين بدلا منه زميلا أخر |
This site was last updated 07/24/11